¿Qué harías si fueras maestro de escuela y tus alumnos empezaran a portarse mal? Tradicionalmente, los maestros de escuela daban detención o suspensión dependiendo de la situación.

La mayoría de la gente no disciplinaría a un estudiante que se porta mal diciéndole que se siente y medite, pero esta nueva estrategia estuvo ocurriendo en la Escuela Primaria Robert W. Coleman en Baltimore, Maryland.

Desde principios del año pasado, la escuela primaria no ha suspendido a ningún alumno. Su nuevo método de servir las consecuencias está funcionando.

La escuela decidió enfocarse en la meditación como una nueva forma de servir a la detención de los estudiantes que se comportan mal.

En lugar de enviar a los niños a pararse fuera del aula, o ir a la oficina del director cada vez que se comportan mal, se les envía a la “Sala de momentos conscientes”.

La escuela también ha estado viendo un beneficio tangible de este programa.

Philips dijo que en la Primaria Robert W. Coleman, ha habido exactamente cero suspensiones el año pasado y en lo que va de año.

A la idea se sumó con bastante éxito la Escuela Secundaria Patterson Park, que también utiliza los programas de atención plena, dijo que los índices de suspensión bajaron y la asistencia aumentó! Desde este nuevo método, los niños quieren venir a la escuela!

Espero que todas las escuelas puedan usar este nuevo método de dar consecuencias a los niños que se comportan mal!

Conoce estos Artículos Interesantes